PEDAGOGÍA PARA NIÑOS Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE RIESGO

“Casa de formación para la mujer Afrodescendiente e Indígena”.

Con mucha alegría y esperanza, la Casa María Auxiliadora de Condoto – Chocó, realizó del 02 al 06 de noviembre el II encuentro en torno al proyecto PEDAGOGÍA PARA NIÑOS Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE RIESGO, EN Y DESDE LAS RURALIDADES DE LOS MUNICIPIOS DE SANTA ROSA Y CONDOTO: RETOS Y DESAFÍOS. Previsto 2023-2029 dando respuesta a los siguientes interrogantes:

¿Qué? Desarrollo de una pedagogía para niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad, en y desde las ruralidades de Santa Rosa de Osos (Antioquia) y Condoto (Chocó).

¿POR QUÉ? Las Instituciones formadoras de maestros están llamadas a producir un saber pedagógico, con y desde las ruralidades, que incida en el mejoramiento de la calidad de la educación de las poblaciones más vulnerables, como son los niños y los jóvenes y, de esta forma, favorecer el desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico, actuar con autonomía intelectual y moral e incidir en los procesos de transformación social, donde la paz, la justicia y la equidad sean un derecho para todos los ciudadanos.

¿PARA QUÉ? Desarrollar una Pedagogía para niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad en contextos rurales (Santa Rosa de Osos, Condoto), que partiendo de la comprensión de la forma como lo masculino y lo femenino se configura y determina estilos de relación, las comunidades se impliquen en la construcción de entornos protectores que les permita crecer, desarrollarse y actuar con autonomía intelectual y moral, con la dignidad y posibilidades que como personas tienen.

¿PARA QUIÉNES? Niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad de los municipios de Santa Rosa de Osos (Antioquia) y Condoto (Chocó) niñas afro e indígena de la Casa Hogar María Auxiliadora, niños de la Ludoteca Mauxi y Escuelas del Municipio. Estudiantes de la Educación Media, el Programa de Formación Complementaria de la I.E Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrio (Antioquia), el Programa Virtual Patio 13, instituciones formadoras de maestros, Administraciones locales y nacionales.

Confiamos a nuestra Madre Auxiliadora este camino de redimensión de la Casa María Auxiliadora de Condoto, que se proyecta como “Casa de formación para la mujer Afrodescendiente e Indígena”.

Sor Cecilia Ávila
Directora